人物外貌好段 :林老师
林老师有两颗特大的人物门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的外貌斧子。这两颗大门牙“姿态”不一,好段形象各异,林老歪歪扭扭地向外龇着
。人物说句实话
,外貌第一次见到他我就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,好段怎么教我们学语文呢?林老没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢
。上课时 ,人物老师喜欢让同学们挨个儿朗读
。外貌而不管谁读了 ,好段都有这样那样的林老毛病被“铲”出来,给予“斧”正 。人物
我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚
,外貌含含糊糊的好段
。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了 :“你这样不是朗读 ,而是说梦话。如果你长大 ,还是这样子给大家做报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了 。
背地里,我曾偷偷地问:“林老师
,您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小爱笑,不小心笑歪了
。”开始我还半信半疑
,后来我深信不疑了
。课堂上 ,这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来
,令我们开怀大笑 。费超老是要在别人的催促下才写作业,林老师就对他说
:“费超 ,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。
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尽在“作文网”微信公众号

林老师有两颗特大的人物门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的外貌斧子。这两颗大门牙“姿态”不一,好段形象各异,林老歪歪扭扭地向外龇着
。人物说句实话
,外貌第一次见到他我就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,好段怎么教我们学语文呢?林老没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢
。上课时 ,人物老师喜欢让同学们挨个儿朗读
。外貌而不管谁读了 ,好段都有这样那样的林老毛病被“铲”出来,给予“斧”正 。人物
我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚
,外貌含含糊糊的好段
。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了 :“你这样不是朗读 ,而是说梦话。如果你长大 ,还是这样子给大家做报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了 。
背地里,我曾偷偷地问:“林老师
,您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小爱笑,不小心笑歪了
。”开始我还半信半疑
,后来我深信不疑了
。课堂上 ,这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来
,令我们开怀大笑 。费超老是要在别人的催促下才写作业,林老师就对他说
:“费超 ,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。
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