在解释注解中 ，体验为了锤炼师长教师合作根究身手 ，解解研究下进师良多教员都邑给定某个研究的释注师互主题 ，将师长教师分为多个小组在教室现场举办研究。场促长教可是订交 ，下场经常创作创造有些师长教师不太善于表达本身的体验设法 ，甚至不宁愿介入研究 。解解研究下进师而AiClass恰能措置这一问题 ，释注师互它的场促长教研究下场备受校园师生推许 。可是订交 ，良多教员不体味若何独霸，体验所以，解解研究下进师本文将为大年夜师分享AiClass研究独霸教程 ，释注师互辅佐教员进步师长教师的场促长教研究终局 。
1 、在AiClass的“解释注解中心”界面 ，点击右上方的“编辑”按钮 ，从而新建AiClass研究义务 。
2 、在新建义务的设置界面中，活动圭表类型选择“构和”、设置义务问题、义务时效 、作答限时 、合用班级 、义务描摹 、合用对象 ，将右边素材库中照顾的研究素材拖拽到配套成本 ，再点击“保管”按钮。
3 、AiClass研究义务设置完成后，点击右上方的“一键宣布”按钮 ，便可将AiClass研究义务推送到师长教师端平板。
4、回到教员端的讲课界面 ，点击左下方的义务栏 ，将该义务设置为可视。师长教师们就可以在AiClass中翻开教员安插的研究义务了 。
5 、接上往 ，师长教师登录AiClass ，在其带领页中点击“进修义务” 。
6 、离开比来进修义务的界面 ，师长教师点选科目 ，切换到“未完成义务”，教员安插的AiClass研究义务便会在列表最前端 。
7、师长教师离开AiClass研究义务的研究界面，师长教师可以宣布文字 ，也可以宣布图片 、灌音、导图来介入到AiClass研究 。宣布完本身的设法后 ，点击右下方的“断定”按钮便可 。
8 、教员可以在AiClass研究概略中 ，看到没有介入研究的名单 ，可以将某位同窗的研究置顶 、删除或答复 。也可以设置互评 ，多么师长教师之间便可以彼此评价交换 ，也可以建议投票来互动教室氛围 。
9 、教员还可以切换到“下场排名”的界面 ，搜检AiClass研究使射中同窗们的综合评分 。末尾 ，点击右下方的“停止义务”便可完成AiClass研究环节 。
教员在成立AiClass研究义务的时辰，可以逍遥设置研究最早的时分 。AiClass研究绝对教室现场研究的终局更佳，更能鼓舞鼓舞师长教师们积极介入个中 ，是互动解释注解的次要编制 。
